Kelemahan ini adalah bersangkutan dengan kelemahan yang sebelumnya. Jika pelajar dan penuntut mempunyai masalah dalam kemahiran mendengar maka pelajar dan penuntut tersebut akan mempunyai masalah dalam menyalin nota. Kedua kemahiran ini perlu seiring dalan menjalankan tugas mereka jika tida seiring nota yang ditulis tidak akan lengkap.
Ada sesetengah pelajar dan penuntut mempunyai kemahiran mendengar tetapi mempunyai kelemahan dalam menulis nota menyebabkan notanya tidak lengkap walaupun isi-isi penting masih diingati dalam proses pembelajaran tadi. Perkara tersebut adalah lebih baik daripada tidak mempunyai kemahiran mendengar langsung.
Dengan itu perlulah diasuh kemahiran ini untuk mempertingkatkan lagi mutu kefahaman dan penulisan isi-isi ketika proses pengajaran dan pembelajaran berlaku. Walaupun terasa janggal pada mulanya perlulah dingatkan “berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke tepian, bersakit-sakit dahulu, bersenang-senang kemudian”.
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment